Desde el punto de vista tradicional la educación se
divide en educación formal, no formal e informal, aunque la
educación va mucho más allá de la impartición de enseñanza en un
plantel educativo.
Las características principales y la definición de
cada tipo de educación son:
Educación
formal
La
educación formal es aquella que se imparte en un Institución
Educativa de acuerdo a un programa general de todo un sistema
educativo. Esta educación asegura la continuidad cultural, reproduce
conocimientos y transmite valores del pasado al presente.
La tendencia tradicional define la educación formal en
el contexto escolar dedicado a niños y jóvenes, gracias a esta
educación formal se pretende que el adulto pueda desempeñarse
eficazmente en la vida productiva del país en el que vive.
En la educación formal el término educación equivale
a escolaridad por eso se hace obligatoria la asistencia a la escuela
primaria y secundaria. Se cree que a mayor escolaridad mayor es el
nivel de educación.
La educación formal tiene una financiación privada,
pública o mixta y es un sistema organizado por niveles, ciclos
escolares, grados y modalidades educativas.
En
conclusión la educación formal es un sistema escolar que se imparte
en una instición con planes y programas organizados para homogenizar
el conocimiento que se transmite a los niños.
Conceptos
de la educación formal:
- Institucional
- Cronológica
- Sistemática
- Secuencial
- Calificable
- Dirigida a niños y adolescentes
- Tiene carácter obligatorio
Educación
no formal
Es
una educación extraescolar que puede impartirse dentro de ámbitos
extraescolares y seguir un programa determinado, igual que en la
educación formal, con la diferencia fundamental de que el objetivo
principal no es educativo sino de estímulo de capacidades concretas.
La educación no formal puede ser un taller artístico, una práctica
deportiva o la transmisión de una técnica específica.
Esta educación incide principalmente en los adultos y
su financiación es privada.
La
educación no formal tiene una gran relevancia como alternativa a la
educación formal, sobre todo en un sistema educativo como el
mexicano que no alcanza a satisfacer al 100% de la población.
La educación no formal permite el aprendizaje de
técnicas y la adquisición de conocimientos específicos para
desarrollar trabajos que no requieren de los conceptos enseñados en
el sistema educativo formal.
Un ejemplo de educación no formal serían los cursos
que se dan en las empresas para desarrollar hábitos específicos
como la correcta gestión del tiempo o para incrementar habilidades
gerenciales.
Conceptos:
- Extraescolar
- Estímulo de capacidades concretas
- Dirigida a adultos principalmente
- Desarrolla habilidades artísticas, sociales, deportivas
- Aprendizaje de técnicas
- Atemporal no sigue un orden cronológico exacto.
- No es obligatorio
Educación
Informal
La
educación informal está presente en toda la vida de todos los
individuos, esta educación ha existido siempre, es la que recibimos
en casa y a través de las experiencias cotidianas en las cuales
cometemos errores y aprendemos.
La educación informal no tiene como fin directa la
adquisición de conocimientos o habilidades, sino con el desarrollo
del individuo en su vida.
La educación informal es diferente en cada estrato
socioeconómico y tiene repercusión directa en el aprendizaje formal
de los niños. Esta educación informal nos transmite el uso del
lenguaje, la visión primera del mundo, la transmisión de creencias,
usos y costumbres.
Los conocimientos adquiridos no se califican y quienes
hacen el papel de profesor no son profesionales pedagógicos.
Conceptos:
- Lúdica
- No calificable
- Continua
- No sistematizada
- Libre
- Sin fin pedagógico
- Empírica
Conclusiones:
El
ámbito de la Intervención Educativa se puede dar en cualquiera de
los tres tipos de educación, formal, informal y no formal, sobre
todo porque las condiciones actuales están borrando las fronteras
entre estos tres tipos de educación pues la educación formal está
demostrando que no puede satisfacer las necesidades de toda la
población y que el sistema especializado y cambiante de hoy requiere
de respuestas que no se pueden obtener en la escuela formal,
simplemente porque la tecnología avanza a pasos agigantados y ningún
programa escolar, por muy adelantado que esté preparará a los
alumnos para el mundo al que se enfrentarán cuando sean adultos.
La Intervención Educativa debe adaptarse y ser
flexible para plantear respuestas dinámicas que satisfagan las
necesidades de la creciente población tanto en la educación formal
como la informal y no formal.
REFERENCIA
Marenales,
Emilio (1996) Educación
formal, no formal e informal. Temas
para concurso de maestros, Editorial Aula. Recuperado el 25 de
febrero del 2013 de http://www.inau.gub.uy/biblioteca/eduformal.pdf
muy buena información
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